På Skolforum 2004 stötte jag på Karin Ågren, Jörgen Lundqvist och Björn von Wachenfeldt från det nya företaget Kvalitetshuset. De är helt inriktade på utveckling och kvalitetssäkring av skolverksamheter. Tillsammans med flera skolor har de nu utvecklat en arbetsmodell som är speciellt anpassad för skolans behov.

I utvecklingsarbetet ingår moment som profilering och marknadsföring. Vi var rörande eniga om att skolans marknadsföringsarbete måste bygga på att skolan har en hög kvalitet. Det är till exempel idiotiskt att med reklam försöka locka elever till en dålig skola.

Idag har jag varit på Skolforum, ”Sveriges största träff för lärare och skolledare”. Innehållet handlar inte så mycket om marknadsföring i teorin. Däremot är forumet (läs mässan) i högsta grad marknadsföring i praktiken. Det vill säga, mer än 150 utställare som alla vill sälja något till skolan. Och en hel del seminarier som vill sälja idéer, tjänster och pedagogiska/didaktiska grepp till skolfolket.

Under förmiddagen satt jag med på SVIT.04, en manifestation för skapande och lärande med medier och IT i skolan. Där talade bland andra Nicke Johansson från Meter Film och TV. Han menade att det där med att lära sig medier det var inget som eleverna behöver. Snarare sitter nog korken någonstans här [i skolan] – fortsatte han, med stort bifall från publiken. Själv är jag övertygad om att dom flesta eleverna inte har en susning om hur dagens medier, inklusive dokusåporna fungerar. De känner nog bara ytan och tycker den är cool.

Jag har funderat fram och tillbaks på att lägga upp ett diskussionsforum i anslutning till Skolmarknad. I förrgår kväll, när jag för fjärde gången föreläste på temat Meningen med det varumärkta livet så bestämde jag mig.

Till att börja med vill jag genom forum.skolmarknad.info skapa ett utrymme för alla de tankar, idéer, synpunkter och känslor som väller fram under föreläsningen. Men, lika viktigt är att ge möjlighet för fler att diskutera skolrelaterad marknadsföring. Vi får se om någon nappar…

Den 1 november håller Kevin L. Keller ett heldagsseminarium om varumärken. Professor Keller är en av de tongivande auktoriteterna inom både akademiska publikationer och kommersiell praktik när det gäller varumärkning. Seminariet arrangeras av Nordic Brand Academy och genomförs (på engelska) i Stockholm.

Förmodligen är det ingen direkt koppling till skolan, men skolfolk som vill känna på varumärkningsstrategier har här en möjlighet att göra det.

Södermalmsskolan och Sturebyskolan fick i torsdags priset Stockholms stads Kvalitetsutmärkelse. Det enda jag noterat i Stockholmspressen (DN, SvD, Metro och City) var en notis i lördagens DN. Staden själv har idag en annons där pristagarna lyfts fram (men med webbadress till stadens hemsida, ingen kampanjsajt). Båda skolorna nämner utmärkelsen på sina hemsidor (det gick lätt att hitta skolorna via en sökmotor, men det fanns inga länkar på prisets sidor i stadens sajt).

Gårdagens DN drog igång en diskussion efter att Stockholmsskolan Maria Elementars rektor i ett månadsbrev annonserat riktlinjer för elevernas utseende och klädsel. Händelsen gav stort eko i andra tidningar, radio och TV. Idag följer DN upp med ytterligare en artikel om hur detta ”upprör elever”.

När jag igår bläddrade igenom gamla klipp hittade jag en intervju i Resumé (juni 2003) med Alissa Quart, författare till boken Branded – the buying and selling of teenagers. Qaurt säger att hon började planera sin bok redan 1998, men sen tog det ett tag innan den blev klar och publicerades. Jag hittade också en nära timmes lång radio-intervju med Quart på WAMU, American University Radio.

Senaste numret av Business Week skriver om den nyutkomna boken Born to Buy The Commercialised Child and the New Consumer Culture skriven av sociologen Juliet Schor. Hon har intervjuat marknadsförare, granskat akademisk forskning och gjort egna studier av 5-6-klassare. Enligt henne har USA:s företag på ett skrämmande sätt, bland annat genom att skickligt hantera skolan, tagit över barnens medvetande.

Jag återkommer med egna reflektioner när jag läst boken. Tills dess kan man lyssna på wbur.org:s intervju med författaren.

Lärarförbundet gick i går ut med en undersökning (genomförd av Exquiro Market Research i början av 2004) om skolornas användning av, och syn på, sponsring.

Enligt undersökningen så har knappt en femtedel av skolorna någon form av sponsringspolicy att utgå ifrån. Samtidig uppger nästan en fjärdedel av skolorna att dom tagit emot någon form av sponsring de senaste tre åren. Det tror jag är en rätt kraftig underskattning, förhoppningsvis orsakad av att dom skolledare som tillfrågats knappast har totalpejl på vad all personal tar in i skolan.

Apropå skolornas behov (vilket är viktigt för dom som vill sponsra) verkar det framförallt handla om resurser till datorer och lärarnas kompetensutveckling (så mycket för IT i skolan :-).

Den här formen av undersökningar behövs verkligen, men dom är alltid knepiga att tolka. I det här fallet har exempelvis respondenterna själva fått avgöra vad de menar med begreppet sponsring. Annonsutrymme (vilket angivits som svar i undersökningen) ses normalt inte som sponsring bland marknadsförare.

Konsumentföreningen i Stockholm startar en ”Föräldrajury”. Enlig dom är avsikten att ”du som är förälder och medlem i Konsumentföreningen Stockholm ska kunna vara med och påverka, genom att lämna såväl positiva som negativa synpunkter på marknadsföring till barn i åldersgruppen 2 – 14 år”. Satsningen är inspirerad av den motsvarande Parents Jury i England.