IBM lanserar tillsammans med TryScience/New York Hall of science (kolla den webbplatsen också) 3D-spelet PowerUp Game, Det spontana intrycket är rätt långt ifrån traditionellt undervisningsmaterial i skolan. Alltså coolt och spännande. Jag får en känsla av att här samlar IBM sitt mångåriga intresse för en omdaning av skolan med aktuella erfarenheter från flera satsningar i 3D-världen Second Life. Med andra ord är det frågan om en separat 3D-miljö där 1-6 deltagare tävlar i team på en planet som rymmer max 50 tävlande.
I fokus står planeten Helios, som håller på att gå under av miljöförstöring och koldioxidhantering är en möjlig fix. Känns problematiken igen? Jag har inte hunnit testa själva spelet än (lanserades i lördags vilket jag precis fick reda på det via Marketing & Strategy Innovation blog) och man måste ladda ner en programvara till datorn först. Men det finns gott om information för elever, föräldrar och lärare. Så här inleds Teacher’s lesson plans:
"Teachers, do you dream of a learning resource that will grab your students’ attention and engage them as thoroughly as the video games they play at home and on their mobile phones? Are you looking for a classroom resource that will motivate your students to apply science and math concepts to real world problems? Would you like to spark your students interest in pursuing a career in Science or Engineering?"
Hur skapar man en sån här grej? Jo, bland annat har 200 ungdomar mellan 12 och 16 år varit med när ingengörer och museiefolk utvecklat spelet. Alltså, målgruppen är med och skapar produkten. Sker sånt när traditionella läromedel (böcker) tas fram?
Själv skall jag snarast möjligt in och testa. Är det någon svensk lärare som vill låta sina elever köra och ge lite återkoppling här? Hoppas jag gör.