Elevers, lärares, skolledares och andra närmast berörda som bloggar i och om sin skola är en utmärkt form av marknadsföring. Det vill säga om bloggarna är publika så ger det en bild av skolans verksamhet, och förhoppningsvis en interaktion med omgivningen. Det här inlägget avslutas med några tips, men först en snabb bakgrund.
Fler och fler lärare jag möter börjar nu låta sina elever blogga som en del i undervsningen. Utan att här gå in i dom pedagogiska finesserna vill jag bara snabbt tipsa lite om den tekniska lösningen. Det finns ju en uppsjö blogghotell och bloggverktyg att välja mellan. Jag tycker det finns några viktiga saker att begrunda.
Det första har med den kommersiella sidan att göra. Många blogghotell är gratis, mot att det placeras annonser i närheten av bloggen. En del skolfolk ser själva annonseringen som ett problem, vilket det naturligtvis kan vara. Å andra sidan så tycker många att annonserna ger en verklighetscred, jämför skolans uppdrag att samverka med näringslivet. Mer bekymmersamt tycker jag det är att bloggaren inte har någon kontroll över annonsernas innehåll.
En andra aspekt är att en del blogghotell så att säga nätverkar ihop bloggarna. Mest tydligt är det kanske hos Blogger/Blogspot med länken ”Nästa blogg” som presenteras på alla sidor. Den kan ju peka till vad som helst, vilket oroar en del skolfolk.
Det tredje jag tar upp rör själva ägarskapet av innehållet. Om bloggen ligger på ett blogghotell så finns ju alltid risken att hotellet försvinner (läggs ner, går i konkurs, etc) eller att villkoren ändras. Om bloggen har en webadress som är direkt kopplat till blogghotellet blir en flytt dessutom svår. Detta kan du som regel förebygga genom att mot en mindre avgift använda en helt egen webbadress.
Vad skall man då välja? Jag vill inte säga hur just du skall göra, men tycker att du bör ta en funderare på WordPress. Det är ett otroligt populärt bloggverktyg och finns i såväl hotellmiljö som för installation på en egen webbserver. Det senare betyder större flexibilitet, men också mer administration. Ett par saker som talar för WordPress är att det ständigt och snabbt förnyas med dom senaste funktionerna för webb 2.0 och att det är ”öppen källkod”. Det senare ar i och för sig intressant, eftersom det i princip innebär gratis. Men för mig är det värdefulla med det att det ger bloggaren inblick i open source-rörelsen. Speciellt intressant för oss som arbetar med kunskapande.
Ett sätt att gratis pröva på WordPress med egen webbadress och egen installation på en (hyrd) webbserver är att utnyttja Webbstjärnan. Det är i och för sig en tävling för gymnasieelever, men icke tävlande och grundskolor kan ”anmäla” sig och bara ta del av själva webberbjudandet. (Disclaimer: .se som arrangerar Webbstjärnan är en av mina uppdragsgivare).
Det går också att på några minuter starta en blogg på hotellet WordPress.com. Om det är fråga om en skolrelaterad blogg på svenska, så verkar Pedagogbloggar vara precis samma sak, fast med ett skolfokus. Där är dessutom ambitionen att just få till nätverkande bloggar inom det pedagogiska området. Med andra ord så är det ett socialt bloggnätverk i skolsammanhang. Om ämnet är engelska, eller för skolfolk som har en internationell ambition, så är Edublogs ett trevligt alternativ (och antar jag inspiration till Pedagogbloggar). Väldigt försiktiga skolor (läs IT-säkerhet regerar) kan numera välja att på egen server installera Edublogs Campus.
Om inte detta passar, då kan du kolla mer om blogging på eTwinnings sida om verktyg för ”Sharing and publishing your work” (i skrivande stund finns informationen inte på svenska). Eller kolla min bloggingguide på weconverse.com.
Lycka till!