Av en händelse råkade jag surfa in på Konrad, ”en webbtidning för ungdomar om konsumtion och livsstil. Tidningen samproduceras av Konsumentverket och Botkyrka Mediecenter”.
Där finns massa nyttigt som skolledare, lärare och skolans övrig personal kan lära sig när det gäller hur man marknadsför en skola och dess innehåll. Det enda som krävs är en om-tanke. Det vill säga att ni vänder på perspektivet som Konrad har. (Konrad har i mångt och mycket vänt på det dominerande perspektivet när ämnet marknadsföring lärs ut).
Ta till exempel artikeln Snygga expediter säljer bättre. Här beskrivs hur butiker ”lurar” kunderna att köpa mer. Tänk nu att din skola vill använda samma grepp för att ”lura” eleverna att lära sig mer. Om det känns svårt/oetiskt/idiotiskt så fundera ett ögonblick på hur ofta pedagoger ”lurar” elever att lära sig sånt dom till en början inte vill”.
Jag vet att många av (kunderna uppskattade) butiker växt och blivit lönsamma efter strategiskt och insiktsfullt arbete. En sån insikt är att säljpersonalens utseende, klädsel, attityder, empatiska förmåga, mm. är ytterst viktigt. Utan att ha en aaaaning om det gissar jag att man på statliga rektorsutbildningar och lärarhögskolor inte får lära sig ett dugg om sånt. Jag känner dock till några skolor där personalen klär sig på ett genomtänkt sätt. Vet ni fler?
Andra viktiga saker, när man talar butik, är dofter och ljud. Men det skall jag återkomma till.