Via medierådet (ny i Skolmarknads länklista) fick jag syn på en notis om att svenska barn under uppväxtåren ser på TV ungeför lika lång tid som de tillbringar i grundskolan. Det handlar om cirka 10 000 timmar, se vidare Folkhälsoinstitutets rapport ”TV-konsumtion och barns hälsa och anpassning”.

Jag har inte läst rapporten, men förundras över sammanfattningen som avslutas ”Barns skolprestationer förefaller gynnsamt påverkas av att de tar del av program med informativt innehåll och negativt av underhållningsprogram”. Samtidigt kan jag inte låta bli att undra över varför alla pratar om hur viktig skolan är, när TV:n verkar lika betydelsefull för barnen. Dessutom pekar rätt mycket på att datorn är ännu viktigare.