Numera magisterstudenterna David Ingnäs och Joanna Sundström pekar i sin uppsats på sju faktorer som kan förklara varför skolor som fått bidrag för steg 1 i EU-programmet Växtkraft Mål 3 inte går vidare till steg 2. Deras fynd är intressanta, inte minst för de skolor som vill söka medel för kompetensutveckling och för Europeiska Social Fonden (ESF) som administrerar programmet.