En intressant artikel i Pittsburgh Tribune-Review beskriver hur företaget Apangea Software utvecklat ett pedagogiskt hjälpmedel för skolan.

Om jag fattar saken rätt så menar de med ”hybrid” en blandning mellan mänskliga och konstgjorda lärare. De senare i form av artificiell intelligens, ursprungligen utvecklad av USA:s flygförsvar, som interaktivt hjälper eleven att lära sig räkna/skriva. Samtidigt får den mänskliga handledaren en indikation om elevens speciella inlärningsproblem.

Även om själva produkten verkar spännande, så vill jag här peka på några detaljer i hur den utvecklats i samspel med kunderna (skolor, elever och lärare).

Grundarna av företaget var tveksamma till om någon skola skulle nappa på en produkt utvecklad av några utan någon som helst erfarenhet av undervisning. Så de började själva med att erbjuda sin hybridutbildning på ett par ställen. Det gick bra och sen har det hela fortsatt (se vidare i artikeln).